为更好的了解英语分级教学进展情况，基础部英语教研室于10月27日，10月31日，先后在B403，A415教研室召开了2011级大学英语分级教学A、B班学生座谈众赢计划和2011级大学英语分级教学教师座谈众赢计划。英语教研室全体教师及学生代表参加了座谈众赢计划。
在学生座谈众赢计划上， A、B班学生对授课教师的授课情况和学生在学习过程中遇到的困难等方面与教师进行了沟通。学生普遍认为任课教师课堂讲授的内容难易程度适植噬裢筇,红足一1世666814最新结果预测,五分彩翁闷栈钤尽Ｕ攵云绞毖谘按笱в⒂镏杏龅降母髦治侍獍ㄓ⒂锓⒁粑侍猓谟镅盗罚募侗缚嫉龋胫谟苹淌Ω枇讼钢碌慕獯穑⑻岢鲅魏笠龊霉袒方冢险嫱瓿勺饕担⑴嘌灾餮暗哪芰Γ岣哂⒂锏难靶省Ｕ攵宰钢谟苹涎岢龅慕ㄒ椋缡诳沃惺柿考尤胪夤幕叮嘌杂⒂锏难靶巳ぃ唤⑼缙教ǎ奖闶ι低ń涣鳎胫谟苹鲜θ险婕锹迹徊教岣叻旨督萄е柿苛舸嫖淖植牧系龋胫谟苹淌辛巳险娴募锹迹⒈硎就ü芯亢螅谟苹萁萄导式新涫怠
在教师座谈众赢计划上，教研室主任郭旭老师对分级教学学生座谈众赢计划的情况进行了介绍，各位教师针对分级教学的特点、学生实际情况和学生提出的建议，结合教学过程中的经验，进行了交流和讨论。宋明杰老师本着以学生为本的教学思想提出教学中要缩小学生的心理差距，确保学生的学习心理平衡。其他老师也纷纷表示要进一步调整分级教学的相关教学内容，以确保分级教学效果。
通过此次系列座谈众赢计划，各位教师对分级教学情况有了更全面的了解，为下一步实施分级教学提供了有力的理论依据，为进一步提高英语教学质量打下了良好的基础。基础部英语教研室围绕学院突出教学中心地位的要求，切实将英语分级教学工作做到实处，提高教育教学质量。（通讯员：孙凯元）
